Isu BI

Baru-baru ini saya telah pergi berkursus menjadi pengadil dalam satu sukan, saya rasa sudah tiba masa orang melayu menggunakan BM sepenuhnya bila berada di Malaysia dan bercakap dengan orang Malaysia. Rasa merasa hairan juga apabila menyebut perkara yang penting dalam sukan tersebut terpaksa menggunakan BI, mengapa sampai tahap sebegitu sehingga apabila hendak menyebut sesuatu terpaksa menggunakan BI, tidakkah ada BM yang boleh digantikan. Orang Melayu nak guna BM sendiri ia ragu-ragu dan ia merasakan tak begitu standard. bercakap dengan pemain pun digalakan menggunakan BI, walaupun pemain tersebut orang Malaysia. Ini adalah salah satu sebab orang tak boleh pergi jauh bermain diperingkat antarabangsa kerana ada sifat tak suka dengan budaya sendiri atau pun tidak ada jati diri. Sudah tentu apabila ia pergi keluar negeri ia tidak akan menggunakan BM. Di Malaysia ia tak mahu guna, ini pula apabila berada diluar negeri. Saya rasa sudah masa pemimpin berfikir tentang perkara begini, sampai bila orang Melayu malu dengan diri mereka sendiri. BI hanya untuk mencari ilmu bukan untuk berbangga-bangga dengannya. Keputusan peperiksaan yang baru ini juga menunjukkan ada peningkatan dalam subjek sains walaupun menggunakan BI. Ini bukanya pentunjuk yang baik tetapi menunjukkan semakin hilang keyakinan kita terhadap bahasa kita sendiri.

Isu Bahasa Inggeris

Isu penggunaan Bahasa Inggeris dalam pengajaran matematik dan sains (PMSI) sudah lama, tetapi saya masih ingin hendak mengulasnya. Saya sampai sekarang hairan mengapa pengajaran matematik dan sains dibuat dalam B.I. Saya pernah cakap dekat guru B.M bahawa sedikit masa lagi kemungkinan anda tidak diperlukan lagi kerana orang tidak merasakan B.M itu penting. Sekarang ini kalau orang tidak pandai BM, orang rasa tidak ada masalah malah mungkin ia lebih dipandang tinggi lagi tapi jika ia tidak pandai B.I terasa ia sebagai satu kekurangan kepada orang tersebut. Sejak (PMSI) dimulakan buku-buku sains BM semakin hari semakin hilang, istilah-istilah sains yang telah diwujudkan dahulu pun semakin ditelan zaman. Contohnya, mungkin sedikit hari lagi istilah daya tidak akan difahami oleh orang melayu kerana mereka lebih faham dengan force. Istilah ini mungkin tinggal hanya dalam kamus dewan sahaja sebagai rujukan. Itu pun jikalau ada orang nak menggunakannya. Satu perkara lagi, sekarang ini siapa yang hendak menulis buku sains tidak akan menulis didalam BM kerana tiada pembelinya. Tamatlah riwayat istilah-istilah sains dalam BM, sungguh menyedihkan nasib BM.
PMSI ini juga akan menyebabkan pelajar-pelajar kita akan pandai berbahasa Inggeris dan sudah tentu mereka amat berminat membaca terutama bahan-bahan yang berbahasa Inggeris kerana biasanya bahan-bahan berbahasa Inggeris ditulis oleh orang-orang yang tinggi pengetahuannya. Sedikit masa lagi surat khabar BI akan menjadi pilihan bagi orang melayu yang ingin nak jadi orang Inggeris. Surat khabar BM juga akan jadi surat khabar Utusan Melayu yang dibaca oleh orang-orang yang ingin belajar tulisan jawi sahaja. Kasihan juga syarikat-syarikat surat khabar BM ini, mereka pun terpaksa menerbitkan surat khabar BI. Habislah Bahasa Melayu.
Baru-baru ini saya menonton satu rancangan TV dan saya lihat rancangan ini dikelolakan oleh orang melayu tetapi ia bercakap inggeris. Saya hairan dekat siapakah yang ia ingin sampaikan , saya rasa cara ia bercakap itu macam nak tuju kepada orang-orang melayu kalau orang putih sudah tentu ia sendiri tidak berminat menontonnya kerana rancangan mereka lebih daripada rancangan itu. terfikirlah dalam kepala saya orang melayu bercakap dengan orang melayu tetapi menggunakan BI. Apa nak jadi, dimana nilai BM dikalangan orang-orang melayu. Nak kata orang Melayu dah maju, saya tenguk nak buat cubin pun terpaksa gunakan orang Cina kerana orang Melayu tidak mahir. Begitu juga apabila mengajar matematik dan sains kepada pelajar melayu kita juga menggunakan BI, cikgu melayu anak muridnya melayu tetapi cakap orang putih, entahlah apa nak jadi. Mereka kata kut tak boleh maju kalau tak pandai BI. Apa yang saya lihat pelajar-pelajar yang kita ajar menggunakan BI ini, bukannya nak kemana pun setakat kerja dekat negeri orang melayu sahaja. Entahlah orang Melayu ini, memang suka buat kerja yang menyusahkan duri sendiri sedangkan hasilnya tak seberapa. Bila guru menggunakan BI semasa mengajar maka terkial-kial guru tersebut untuk bercakap, banyak pula persediaan yang harus guru buat untuk mengajar, bukannya untuk buat persediaan menggunakan teori-teori yang baru tetapi nak menukar BM kepada BI. Letihlah guru tersebut dan semakin banyaklah kerja yang sudah tersedia banyak. Suasana pembelajaran pula agak tegang kerana masing-masing kurang fasih dengan BI. Lawakpun tak jadi, pelajar pula segan nak tanya takut kut BI tak kena. Mengapa tak, kita cakap melayu sahaja kalau nak guna buku BI gunalah tak perlu susah-susahkan kepala nak bercakap dalam BI. Perkara ini macam pemakaian talileher di sekolah-sekolah, kesian kadang-kadang saya lihat pelajar dengan suhu hampir 35 darjah dan berpeluh terpaksa pakai talileher sedangkan bukan dapat pahala pun bila pakai tali leher.

Keputusan SPM

Keputusan SPM telah dikeluarkan, maka banyaklah sekolah mendapat kejayaan yang bagus-bagus. Pengetua pun tumpang gembira apabila sekolah mereka mendapat keputusan yang baik, sudah tentu nama mereka menjadi tumpuan pihak-pihak atasan. Apa yang menghairankan saya ialah bagaimana sekolah tersebut mendapat keputusan yang baik. Ada yang saya dengar daripada rakan-rakan yang mengatakan mereka membuat kelas tambahan pada waktu malam dan guru-guru dikehendaki hadir pada malam yang telah diperuntukan disamping itu mereka juga memberi soalan-soalan untuk pelajar mereka buat pada setiap petang. Boleh dikatakan hampir setiap pelajar akan membuat kerja yang telah cik gu rancangkan. Saya rasa jikalau begitu, sudah sepatutnya pelajar akan berjaya dengan baik kerana mereka telah belajar seperti mana telah dirancangkan oleh guru-guru yang agak berkemahiran. Satu perkara yang menyedihkan ialah apabila kita menghadiri seminar semua ahli seminar mengatakan perkara sebegini bukanlah satu perkara yang baik pada pelajar kerana mereka telah diatur oleh guru sebegitu rupa supaya mereka berjaya dalam peperiksaan.
Apa yang saya nampak, ialah guru-guru dan pengetua perlu berfikir lebih jauh lagi iaitu bagaimana untuk melahirkan kualiti pelajar yang baik, bukan setakat menghasilkan pelajar yang berjaya dalam peperiksaan. Mengapa tidak kita perkemaskan kaedah pengajaran kita dengan menggunakan teori-teori atau pendekatan yang yang terbaharu. Kita juga sepatut memperkemaskan cara belajar pelajar, bagaimana mereka mengaturkan jadual waktu belajar mereka, bagaimana pembacaan mereka dan bagaimana mereka dapat membentuk kualiti hidup yang lebih baik.
Kadang-kadang saya terfikir apakah sebenarnya yang guru harapkan daripada seorang pelajar ataupun guru dan pengetua mempunyai cita-cita tersendiri dan menggunakan pelajar untuk mencapai cita-cita mereka.

Isu guru

Apakah kemahiran yang ada pada guru lama selain daripada mahir tentang subjek yang diajarnya. Apa yang berlaku apabila Ketua Jabatan, Penolong Pengetua membuat penilaian tentang pengajaran guru, sedangkan mereka sendiri tidak mahir dalam teknik, kaedah dan pendekatan pengajaran. Adalah malang bagi guru jika mereka masih dinilai oleh orang yang kurang mahir untuk menilai. Perkara ini selalu berlaku di sekolah-sekolah. Markah-markah yang mereka nilai akan menjadi satu asas untuk mereka membuat persepsi terhadap guru tersebut. Ia juga menjadi satu ukuran untukkenaikan pangkat guru. Perkara ini perlu dilihat banyak sudut oleh sesiapa mempunyai kaitan dengan perkara ini.

SELAMAT DATANG

Selamat datang keblog saya, siapa ingin memberi komen dan pendapat dipersilakan